中山大学李仲飞：“黄埔班”的精英创业实践

各位领导、各位专家，早上好！

刚才席校长站在学校的角度介绍了他们学校的情况，我只站在我们学院的角度，我们是中山大学创业学院，我只能从创业学院的角度汇报一下我们的一些做法。我们的题目是“打造一体化全方位的创业服务体系”。

一，创业学院现状

打造商业黄埔军校，中山大学创立了两个学校，一个是中山大学，一个是黄埔军校。我们的使命是融会中西管理智慧，培养创业创新精神，践行服务社会责任，教育培养商界管理精英。我们基于管理学院，已经创设了全球三大基地。二是成为国际化与本土化“二元结合”的创新创业教育优秀代表，我们希望打造三个基地，一个是中国出色的创新创业教育师资培训基地，二是大学生创业培训、实训、孵化基地。三是家族企业传承培训基地。这是我们正规商学院的标准，包括规划愿景、使命国际认证等等。

我现在给大家汇报一下我们的背景，我们1999年成立的创业学院，招生六期创业孵化伙伴，我们不是说打造商界黄埔，所以我们叫“黄埔班”，叫“创业黄埔班”。我们会逐步完善学院建设，有效进行资源的整合。在2009年11月份正式成立创业学院，我们从学校所有的在校生中招收创业学院的学生，从本科三年级开始，再到博士生里招生，我们2009年12月份招生第一期。2010年5月份，黄埔一期校外导师与学院进行双向选择，并完成配对。2010年6月，招生第二期学生45名，到了2010年7月份，我们就开始举办了一些论坛，就是第一届中国股权投资高峰论坛，是2010年7月。有关的一些企业集团确定一些合作协议，进行了孵化，创业实践培训等等。2011年到2013年，顺利完成黄埔三、四、五期的招生。

这是我们黄埔一到六期招生及毕业情况，我们这里面的学生来自各个学院、各个专业，所以这里面有双学位的，还有双专业的，还有辅修的，也有在我们这里毕业不了的，只获得学习证明的。第一期辅修三个，只能得到学习证明的也是三个。现在在读的有第五期和第六期，以前是四年制，今年是五年制了，原来在哪个学院，还在哪个学院。创业学院从第三年开始再待三年。

我们学院希望打造三大平台建设，一个是全校创新创业通识教育平台，还有学生创新创业支持平台，通识教育平台，我们从学院的角度来说，就是希望打造面向学校的，但是又基于创业的平台，我们有很强的创新创业的研究团队、教师团队、家族企业研究中心等等。一个是本校学校的一些师资，我们学院的师资很有限，但是来自学校的编制还是很好的，这样我们可以依据学校的师资进行管理办学。

通识教育课程体系建设，一个是创意管理、商机识别、新产品开发、商业计划部署、家族企业管理、创业相关法律问题、战略创业、创业团队与领导力、创业成长与创新管理、创业经济学等。希望通过课程体系建设，优化师资团队建设，实现全校创业教育的覆盖。

我们想打造学生创新创业的支持平台，包括三个小平台，一个是以创业黄埔班为基础的创业精英实验教育平台，二是创新创业竞赛支持平台，三是学生创业项目孵化平台。第一个小平台是创业，以黄埔班为基础的创业精英实验教育平台，我们刚才说了我们都是来自各个学院的，第三年或者是硕士生，都来到我们这里，进来后让他有一个归属感。从目前来看，这种归属感是越来越强了。

第二个小平台，创新创业支持平台，这个过程也差不多，一个是竞赛的周期，一个是初赛、复赛、决赛，每一个阶段都有相应的支持体系，在初赛阶段，包括培训、企业竞争模拟、项目策划。在复赛阶段，有校内和校外老师的指导，在决赛方面有个性化的辅导，目的是希望通过模拟竞争，弥补学生的知识盲点，提高工作的有效性。

第三个小平台，创业孵化项目的平台，希望对黄埔班进行创业的教育，对已有项目的创业团队进行引导，创造专家企业业内人士交流的机会，积累相关的创业资源。另外也希望有资质有条件的成熟的学生能步入产业化阶段。第三大平台，就是校企互动平台，希望通过一些企业的资源、学院的资源（主要是一些智力资源）、师资，还有我们聘请的业界创业导师，还有一些资金的支持，包括创业资金，创业启动资金，天使投资基金、风险投资基金。实现校企互动，创业企业科研项目的指导，并参与到教师的科研项目里。目前好几个国家级的项目，这些学生都参与了。还有的是基业常青项目，主要是提升学生社会实践的层次，提供更多的学习机会。现在很多企业跟我们签订了这样的战略合作，包括一些支持的项目。

这里面列出了一些合作的名单，有的是项目合作，有的是战略合作等等。大多数是双向挂牌的，或者是一些委托的企业。有的进行商业智库大型活动等等。

二，基于创业黄埔班精英实践教育

我们从四方面汇报一下，培养目标、机制、课程体系以及师资配备。培养目标主要是两个方向，一个是新创企业者，还有商机识别者，这方面我们打算培养成具有冒险性、创新性、实操性的新型复合人才。还有是项目审查、心理测试、实践模拟、专家面试。我们比较早的一个实体性的学院招生，是实体班的，每年从学校所有学院招生，你愿意报名都要经过这么一个选拔过程。

我们通过这样的过程，希望摆脱一些传统的做法，当然还没有彻底摆脱，我们更重视创业实际的考察，通过双向的联动，包括我们的管理学院和高端培训，我们原来的MBA、EMBA，通过校内培训和校外的创业实践结合起来，就能提升自身的造血功能。现在主要还是依托管理学院，学校也很会做，我们学校只给政策，但是不出钱、不出力，我们用了很多管理学院的资源。

在我们的课程体系上，有两大方面，一个是理论方面，一个是实践方面。理论方面有两个模块，一个是创业环境的模块，主要是创业经济与市场环境，还有行业机会等专题讲座。二是打通与管理学院的课程安排，我们管理学院已经实行真正意义上的学分制。自由选择专业，自由选择课堂，自由选择课程等等。同时也开设了一些财务报表。实践方面也有两个模块，一个是创业实训，一个是行业计划书的撰写，企业委托专项实践与实习。还有一种模块是毕业设计模块，是创业的起点。一共四大模块，共75个学分。师资配备，主要依托管理学院的师资，我们有工商管理系，有很多这方面的经验，20多位这方面的老师。我们每年从国际上引进一些师资，我们还聘请特聘教授，管理学院经费聘请的。还有是一些来访问的教授，开有关的讲座、短期的课程等等。我们还聘请业界的导师为学生进行培训。

我们是三导师制，原来它在什么专业，就有专业导师，不管哪一个学院，仍然在哪里有一个导师。到我们创业学院后，我们配创业学院的老师，对他的课程选择、方法进行指导，管理咨询导师。还有创业导师，完全从业界聘请，所以是三导师，一进入创业园后，始终贯穿着三导师。

我们有天使基金，有一些基金支持。创业学院，我们把院长的空间给他们，院长办公室，我们都腾出来，所以我们提供了六个工作室，但是我们都是免费的，一直到他毕业后，毕业后再给他一年，我们还有一些其他的活动室。这仅仅是从创业学院的角度提供，学校提供的还有别的。还有校内校外的支持，包括案例中心、合作单位。每年不管怎样，至少每人五千块钱，这是天使基金。

师资团队，每一门课程至少两位老师同时进行，一个是院内老师，也会邀请一些其他高校的老师，比如说在国际上邀请的学者，在理论方面，我们同时配一个实操型、实战型企业家。比如说我们的创业领导学，比如我们学院的教授，还有就是外面的企业家。两方面互动，理论和实践相结合，各自发挥它的特长。

还有就是讲座，企业的老师和企业人士一同进行教学，同时我们也利用这些团队，因为我们很多EMBA的学生，那些都是大企业家，他们毕业后，愿意成为我们的创业学生导师，进行一些讲座，另外我们也有管理学院，有一个战略咨询委员会，包括原来的广东省的省长，国资委的主任等等，也是战略委员会成员，经常可以有一些讲座，包括特定行业创业机会的识别，金融市场、金融产品以及管理哲学三个方向的讲座，目前已开设58期。

还有的是通过精英实践教育，课程、创业导师、竞赛支持，再通过帮扶孵化，给学生提供创业的平台，提升学生创业意识，使他们在新创企业通过孵化，进而腾飞。希望可以成为全方位一体化的创业服务，打造这样的一个体系。

我们也获得了一些竞赛的奖项，国际获奖有两项，国家级60项，省级39项。所有这些列出来，都有创业黄埔班，从创业上来说，我们班是100%参与，还有是孵化项目，我们现在运作的项目有52个，新创企业有34家，最好的一个是毕业两年，市值达到1.6亿美元。这是我们这里面列出的部分，1-5期创业企业统计的情况。

因为时间关系我不详细介绍了。

我最后用三句话结束，我们希望在学生中种下一颗创业的种子，依托三大平台为学生撑起创业舞台，让创业服务照亮每个学生的创业梦想，谢谢大家！

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